En primer lugar, realizamos una actividad de audición llamada "los escultores" en la que trabajábamos por pareja, primero escuchábamos una canción y luego un miembro de la pareja coloca a su compañero, que partía de una posición relajada, en la forma en la que le había trasmitido la música, finalmente el resto de compañeros se paseaban por el museo observando las distintas figuras realizadas.
La segunda actividad era la llamada "Rey León", en la que primero teníamos que preparar la audición leyendo un cuento que se relacionaba con la música que se iba a oír, luego se escuchaba el mismo cuento con la música de fondo, y finalmente se representaba mediante expresión corporal la historia que se había dicho, dividiendo a la clase en rey león, su hijo y espías/trompeteros.
En la tercera actividad hicimos bailes por parejas en los que había que realizar diferentes movimientos en función de la música que sonara; una parte de los bailes era en pareja mientras que la otra era de forma libre o bien haciendo un círculo entre el grupo-clase.
Por último, realizamos un concurso de canciones, que consistía en interpretar distintas canciones del repertorio en instrumentos de láminas; primero un grupo la tocaba y de los demás grupos quien la supiera le tenía que dar a un bombo y tocarlas ellos de nuevo bien. Ganaría el grupo que acertara y tocara bien más canciones.
Los objetivos de esta sesión son los siguientes:
- 1ª actividad: despertar la imaginación a través de la escucha atenta. Además de tomar conciencia del tono muscular en los compañeros que se dejaban esculpir.
- 2ª actividad: expresar a través del cuerpo distintas situaciones y personajes.
- 2ª y 3ª actividad: discriminar las diferentes secciones de una pieza musical y representar las diferentes secciones y motivos musicales a través de los distintos movimientos.
- 3ª actividad: coordinar movimientos corporales con la música.
- 4ª actividad: interpretar con instrumentos de láminas las distintas canciones del repertorio.
He elegido esta sesión porque me ha parecido bastante divertida y muy buena para trabajar en una clase de infantil. Pienso que con la actividad del Rey León los niños se divertirían mucho sintiéndose verdaderos reyes de la selva e imitando sus movimientos, además sería una historia diferente a los típicos cuentos que son leídos en la clase, ya que estos tienen también música para que los niños se adentren más en la historia.
De las actividades anteriormente descritas pienso que la que no se podría llevar a infantil tal y como está sería la del concurso de canciones, puesto que los niños no sabrían tocar un instrumento de láminas y mucho menos sin las nota por delante, por lo que yo lo que haría sería cambiar lo de tocar la canción por cantarla y como ya los niños conocen las canciones pues si sabrían realizar la actividad.
Las otras actividades también me parecen bastante interesantes y divertidas para realizarla en educación infantil. Además pienso que con ellas se fomenta la interacción entre los alumnos, ya que se realizan en pareja y también aprenden a escuchar la música y a ver que sentimientos y emociones producen en los niños.
Por otro lado, en esta sesión he aprendido bastantes cosas para mi futura labor como docente. En la primera y la tercera actividad he aprendido a escuchar la canción y a meterme en ella para ver qué sentimientos me despierta, a qué situaciones me lleva y qué movimientos me inspira a hacer los sonidos que escucho.
Con la segunda actividad creo que es con la que más he aprendido, puesto que he visto que a cualquier música se le puede introducir algún texto inventado que tenga que ver con ella y creo que sería una actividad muy divertida para los niños.
En la cuarta actividad he aprendido más o menos a tocar un instrumento con láminas y las notas que tenía la canción de nuestro repertorio, lo que me parece importante pues es un buen instrumento para que los niños experimenten con él y escuchen cómo suena.
Otro motivo por la que he elegido esta sesión es porque era la última y ha sido en la que mejor me le he pasado. Es verdad que las actividades eran muy divertidas pero creo que esto es debido mayoritariamente a que durante todas las sesiones he ido perdiendo la vergüenza que tenía a actuar y hablar en público. También me he sentido bastante bien durante la sesión y no he tenido ningún tipo de dificultades en las actividades.
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