Musicograma

En un principio, esta actividad fue la que menos me gustaba, ya que no tenía ni idea como hacerla, me parecía un mundo todo lo que había que hacer y yo que no entendía mucho de música, además, tampoco le veía ningún sentido para infantil, pues si para mí era tan difícil realizarlo para los niños ni me lo quería imaginar.

Pero cuando empecé a realizarlo con la ayuda de una compañera todo me fue resultando más fácil que en un principio. Entre las dos fuimos haciéndolo parte a parte y nos fuimos explicando lo que no entendía la otra y así nos resultó bastante sencillo de hacer.

Al final, creo que con esta actividad es con la que más cosas he aprendido porque como era de la que hemos conocimiento tenía, he acabado aprendiendo muchas cosas como: qué instrumento sonaba en cada momento, en cuántas partes se dividía la canción, los cambios que había de tiempo e intensidad, la formación musical y los timbres.

Además, me he dado cuenta que sí que es importante el musicograma para los niños de educación infantil porque sería una forma muy divertida y fácil de trabajar la educación musical con los niños, puesto que los musicogramas facilitan la compresión musical utilizando elementos visuales, dibujos o esquemas y hacen que los niños puedan ver por escrito lo que está sonando. 

Pienso que la música es muy importante para el desarrollo de los niños y que nosotras como futuras maestras tenemos que aprender todo lo necesario para poder formarlos de la mejor manera posible y no tengan carencias.

Aquí os dejo mi musicograma realizado de la obra Acuario de C. Saint Saëns: